Stéphane PIGNARD nouveau directeur

Stéphane PIGNARD vient de prendre ses fonctions au poste de directeur de la Prépa des INP à Grenoble. Il succède à Isabelle SCHANEN, qui dirigeait la structure depuis 2010.

A la tête de la Prépa des INP, Stéphane PIGNARD compte mener une réflexion pédagogique et faire évoluer les enseignements afin de répondre à la réforme du lycée et du BAC. Il s’attachera aussi à renforcer la visibilité nationale de La Prépa des INP en dehors des sites où elle est déjà implantée.

Diplômé de Grenoble INP - Phelma (anciennement ENSPG*), Stéphane PIGNARD obtient en 1997 son doctorat à Grenoble INP, en spécialité Sciences et Structure des Matériaux. Après un post-doc à l'Université Catholique de Louvain, et 1 an en tant qu'ingénieur de recherche chez Thomson Passive Components en Côte d'Or, il intègre l'ENSPG en 1999 en tant que Maître de Conférences.

En 2006, il obtient son Habilitation à Diriger des Recherches (HDR). Nommé professeur des universités
en 2009, il enseigne la physique fondamentale et les sciences des matériaux à Grenoble INP - Phelma ainsi que la physique quantique à la Prépa des INP à Grenoble.

Membre du Laboratoire des Matériaux et du Génie Physique (LMGP), ses travaux de recherche concernent les matériaux oxydes, nitrures, métaux et alliages, sous forme de films minces, nanostructures ou céramiques, dont les fonctions d'usage s'appuient essentiellement sur des propriétés magnétiques et de transport électronique.

En parallèle de ses activités de recherche et d'enseignement, il s'est engagé dès le début de sa carrière dans des responsabilités au sein de Grenoble INP – Phelma : responsable de la communication puis du tronc commun de l’école, responsable de filière puis directeur des études de Grenoble INP - Phelma, il a également été membre, élu ou nommé de plusieurs conseils d'école, d'UFR ou d'établissement.

RETOUR SUR 8 ANNÉES DE GOUVERNANCE À LA PRÉPA DES INP GRENOBLE PAR ISABELLE SCHANEN

En 8 ans, Isabelle SCHANEN a accompagné voire impulsé de nombreuses évolutions, parmi lesquelles :
 Création de La Prépa des INP de Valence en 2012 avec 27 élèves admis, le site est maintenant pérennisé et offre 36 places.

 Création en 2015 de la Prépa d'Abidjan-Côte d'Ivoire. Inspirée du modèle La Prépa des INP, elle permet à des élèves ivoiriens issus de milieux défavorisés d'intégrer des formations d'ingénieurs en France dans le cadre d'un partenariat entre le Lycée Français Blaise Pascal d'Abidjan, Grenoble INP et l'Université Grenoble Alpes.

 Le recrutement connaît en 8 ans un doublement du flux de candidatures avec APB, puis Parcoursup en 2018, avec le développement d'un outil d'analyse des candidatures.

 L'organisation d'entretiens téléphoniques pour les candidats de l'étranger permet de diversifier l'origine des élèves et d’accroître la notoriété de La Prépa des INP à l'international.

 Grâce à un financement IDEX formation dans le cadre du projet « Enseigner autrement », 2 salles de 30 places sont équipées avec du mobilier déplaçable combiné à des solutions numériques (écrans, tablettes…), au service de projets pédagogiques innovants.

À PROPOS DE Grenoble INP

Grenoble INP, établissement public d’enseignement supérieur et de recherche, forme des ingénieurs créatifs, responsables, engagés pour un monde durable pour répondre aux enjeux sociétaux de demain dans les domaines de l’énergie, de la société du numérique, des micro et nanotechnologies, de l’environnement et de l’industrie du futur. Grenoble INP développe ses formations en synergie avec des laboratoires de recherche de haut niveau co-pilotés avec les partenaires universitaires du site et les organismes de recherche (CNRS, Inria, CEA…) et tisse depuis de nombreuses années des liens étroits avec le monde socio‐économique, qui lui permettent d’anticiper les besoins en compétences des industriels.
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